刻板印象 包容 学院 学生

大量我们知道 学院或大学 学生 来自 视频和常见 生活方式，和我们的自己的 磨难。 学习者 倾向于被视为社交聚会 经常拖延的动物，战斗 财务，场合，和 focus 过度 on their own own lives。 正如你可以想象的这些刻板印象在许多情况下夸大的，矛盾的看法学生 生活 可能 更多 复杂和多样 . 在下面的段落中，WriteEssayForMe team 讨论和困难 一些 首选关于学院 的刻板印象' 旅行。

刻板印象#1：学院 学习者经常拖延

你会发现有 college or university {学生|大学生|学生|学习者经常 混战 会议他们的最后期限。他们 invest 无眠 nights 略读 通过厚 指南和拼命想要记住因素 之前 考试 作为他们推迟了整个学期的作业。 实际上，即使是迄今为止最 可靠和完全承诺 大学生有操作 相当 tough。 有效时间 管理 能力 倾向于不 保证 学者 不会有选择 打盹 超过 检查。工作量是显着 在几个 教学 机构，主要 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的ones，所以所有学习者 应该 操作 难以置信 难 满足苛刻的需要。




自然，一些大学生被贴上懒惰和拖延的标签为 目的。 他们不是 热衷 发现 不要 承诺 充足 时间和努力投入发现。一些学生 可能 看起来 懒惰当他们 斗争 规范 走向 过渡 highschool 上大学。后者 issue 是 typical 并且 comes about 学习者 根本不能 习惯 增强复杂性上作业并且不想要完成它们以任何方式 为 焦虑失败.

刻板印象#two：学校 学生 狂欢 一直

一个更多 流行刻板印象关于 大学 学习者 是他们 承诺大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 感觉所有大学生做在他们的宿舍里摄取 酒精和bash . 大学生 have substantial houses 邀请他们所有的朋友 all around and 安排响亮的聚会 结束打架和戏剧。 很多 of these 看法源自电影，强调令人兴奋 组成 学院或大学 生活 more than 乏味 一个特别。 事实上，另一方面，学生 承诺他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外行动，和工作 aspect-时间。 拥有 空闲时间 可以是一个特权对于很多 of these 因为他们有太多 教师和亲戚的承诺。

即使 college students做party，它几乎从不 看起来像 电影。 青少年 生活社交，满足新的乡亲，并发展友谊，所以他们 通常 满足在校园或 general public locations。 然而，对于任何人 非常感兴趣 发现，大学 日常生活 {的方面 毫无疑问的不是主要的 一个人。

刻板印象#three：学校 大学生 没有 金钱

大学 培训 肯定是 惊人 高价 事物。即使最聪明 学生 获得奖学金应该 go over 他们的 electrical energy bills，purchase food and gasoline, obtain clothes，等等。 出版物还有费用 很多和一个人 一般 要求 购买新的ones 每单学期。 不是 令人惊叹 那么多 学校 大学生 摔跤 产生 完成 满足。在许多方式中，关于学者的刻板印象寻找 避免浪费 每个 便士 只是不是 相当多。他们事实上 尝试和 继续存在 小菜一碟，可能 特别 具有挑战性 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺陷 财务 行政 能力的人。 have a peek at these guys

同时，很多 学习者 操作 组件-时间和弄清楚如何 财政 公正。 大学 是机会 他们获得 金钱 管理 能力 例如 创建一个 价格范围，创作 采购列表，建立 个人储蓄，切片 再次返回 needless 支出，等等。 因此，将所有学生视为当前 无法 管理他们的财务 是通常是一个 error。

刻板印象#four：学院 学习者 集中 很多

另一种由流行 文化所提倡的刻板印象是每个 学习者全神贯注于他们的非常喜欢 生活。 青少年 确实 投入 相当时间建设 亲密 关系和约会，但它没有 意思这都是学习者 考虑一下 当他们在 faculty。 享受 日常生活 可能 参与 一个重要的 角色 在他们 school activities，但它没有 determine 他们。正如我们已经现在 指出，将经常 太 很多东西 学习者 有拥有 担任职位他们的时间，所以其中许多 可能没有甚至有 空闲时间 到目前为止。



刻板印象#5：大学 学生是以目标为导向的和真正知道什么 他们想要 在日常生活中

另一个刻板印象价值提到是 学院 大学生有清晰 目标关于他们希望成为的人。 尽管如此，只有少数 其中知道具体 他们想要 变成以及他们想做为 生活。这不是一个犯规 问题 每个 se，作为教师 提供 年轻人 可能性 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的追求，调查他们的优势和劣势，达到 经验 这可能 最终 弄清楚 他们的职业 可能性。